专业名称 生物技术及应用 学制 三年

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的，能适应社会主义市场经济建设的需要，懂得马克思主义的基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和 “ 三个代表 ” 的重要思想，具有必要的科技文化知识，熟悉我国相关的法律、法规，具有一定的生物工程技术专业知识和实际工作能力，能从事生物技术应用领域工作的，应用型工程技术和管理人才。

二、基本要求
（一）知识
1 ．懂得马克思主义基本原理；
2 ．熟悉我国相关的法律、法规；
3 ．具有较扎实的生物技术专业知识；
4 ．具有必要的科技文化知识；
5 ．具有一定的计算机应用知识。

（二）能力
1 ．具有从事生物技术领域实际工作的能力；
2 ．具有适应社会主义市场经济的能力；
3 ．具有一定的运用英文进行交流的能力；
4 ．具有良好的运用计算机的能力；
5 ．具有较强的组织管理能力。

（三）素质
1 ．热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国；
2 ．有理想、有敬业精神、有严谨的工作作风；
3 ．有团队精神、善于合作；
4 ．能关心集体、能遵纪守法；
5 ．身心健康，乐观向上。

三、毕业环节：

毕业环节是学生运用学过的知识，进行实践和综合训练。

在最后的一个学期进行毕业实习 3 周和综合训练 7 周。

四、学时与学分分配

1 、本专业总学时为 2322 学时， 129 学分。其中理论教学 1278 学时，实践教学 1044 学时（包括毕业实践性环节——毕业实习、综合训练 504 学时）。

•  学时、学分分配如下：

公共课： 648 学时， 36 学分；职业基础课： 522 学时， 29 学分 ；职业技术课： 360 学时 20 学分 ；职业资格课： 252 学时， 14 学分；选修课 36 学时， 2 学分；毕业实习、综合训练 504 学时， 28 学分。

本专业学生必须学习上述的课程，经过考试评定合格，完成毕业实习和综合训练，取得 2—3 个职业资格证书后，方能毕业。

五、教学方法与教学手段

生物技术及应用专业的教学内容既包括基本的生物学知识，也包括生物技术的实践技能，因而，在教学方法与手段上，要充分体现理论与实践相结合的原则，在理论教学的基础上，还要进行教学实验和实训，使学生的动手能力与综合素质都得到提高。 我校将尽可能的安排学生到有关的 单位，如：生物医药生产企业、生物技术公司及与生物技术相关的企事业单位进行实习，向有经验的技术人员学习，向实践学习，把学生培养成能适应生物技术发展需要的有一定开拓创新能力和公关能力的技术性、应用性人才。

六、教学进程

全学程的时间分配（三年）：

入学教育： 1 周

教 学： 80 周

考 试： 10 周

军 训： 1 周

毕业实习、综合训练： 10 周

机 动： 4 周

假 期： 17 周

共 计： 123 周

专业名称： 社区康复 专业代码： 650303 学 制：二年

一、培养目标

培养 为我国 社区卫生服务的、 具备较完备的医学康复的基本理论和操作技能、社区工作的基本知识，能从事生理和心理康复护理的具有职业技能证书的应用型专门人才。

二 、基本要求

（一）知识

•  掌握马克思主义基本原理和我国建设社会主义的理论；

•  熟悉国家颁布的有关方针政策与法规；

•  掌握社区康复的基本理论、基础技术和实践技能；

•  了解与社区康复相关的社会、法律、经济、技术等方面的基本问题；

•  具有一定的计算机知识及实际运用能力；

•  有一定的外语基础，能阅读专业外语文献 ；

（二） 能力

1 、有从事社区康复实际工作的能力；

2 、具适应社会主义市场经济的能力；

3 、具有一定的运用英文进行交流的能力；

4 、具有良好的运用计算机的能力；

5 、具有较强的组织管理能力；

（三）素质

1 、热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国；

2 、具有端正的价值观和高尚的道德品格素质；

3 、有高度的敬业精神和严肃的工作态度；

4 、有团队精神、善于合作，具有开拓和创新精神；

5 、有良好的心理素质和健康的体魄。

三 、毕业环节

毕业环节是学生运用学过的知识，进行实践和综合训练。

在最后的一个学期进行毕业实习 3 周和综合训练 7 周。

四、学时与学分分配

1 、本专业总学时为 1846 学时、 103 学分。其中理论教学 946 学时，实践教学 900 学时（包括毕业实践性环节——毕业实习、综合训练 504 学时）。

•  学时、学分分配如下：

公共课： 496 学时， 28 学分；职业基础课： 306 学时， 17 学分 ；职业技术课： 216 学时 12 学分 ；职业资格课： 288 学时， 16 学分；选修课 36 学时， 2 学分；毕业实习、综合训练 504 学时， 28 学分。

本专业学生必须学习上述的课程，经过考试评定合格，完成毕业实习和综合训练，取得 2—3 个职业资格证书后，方能毕业。

五、教学方法与教学手段

社区康复专业的教学内容既包括医学康复和社区工作的基本理论，也包括医疗康复的临床技能，因而在教学方法与手段上，要充分体现社区康复教学的特点——理论与实践相结合，方法与手段并用，能力培养与综合素质共同提高。 我校将尽可能的安排学生到有关的医疗单位，如：综合性医院、专病医院、社区医院等地进行实习，向有经验的医护人员学习，并在可能的情况下，参加医院的医疗研究和技术革新，为社会作一定的贡献。

六、教学进程

全学程时间分配（二年）：

入学教育： 1周

教 学： 48周

考 试： 6周

军 训： 1周

毕业实习及综合训练： 10周

机 动： 4周

假 期： 14周

共 计： 84周

专业名称： 药品经营与管理 , 专业代码： 530403 学制：二年

一、培养目标

培养德、智、体全面发展，具有医药经营管理所必需的药学、市场营销、管理学基础知识和实践技能，能适应医药生产经营企业需要的有医药市场开拓创新能力和公关能力的具有职业技能证书的技术应用性人才。

二 、基本要求

（一）知识

1 、掌握马克思主义基本原理和我国建设社会主义的理论；

2 、熟悉国家颁布的有关方针政策与法规；

3 、掌握药品经营与管理的基本理论、基础技术和实验技能；

4 、了解与药品经营与管理相关的社会、法律、经济、技术等方面的基本问题；

5 、具有一定的计算机知识及实际运用能力；

6 、有一定的外语基础，能阅读专业外语文献；

（二） 能力

1 、有从事药品经营与管理实际工作的能力；

2 、具适应社会主义市场经济的能力；

3 、具有一定的运用英文进行交流的能力；

4 、具有一定的运用计算机的能力；

5 、具有较强的组织管理能力；

（三）素质

1 、热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国；

2 、具有端正的价值观和高尚的道德品格素质；

3 、高度的敬业精神和严肃的工作态度；

4 、团队精神、善于合作，具有开拓和创新精神；

5 、有良好的心理素质和健康的体魄。

三 、毕业环节

毕业环节是学生运用学过的知识，进行实践和综合训练。

在最后的一个学期进行毕业实习 3 周和综合训练 7 周。

四、学时与学分分配

1 、本专业总学时为 1792 学时、 100 学分。其中理论教学 1036 学时，实践教学 756 学时（包括毕业实践性环节——毕业实习、综合训练 504 学时）。

•  学时、学分分配如下：

公共课： 496 学时， 28 学分；职业基础课： 288 学时， 16 学分 ；职业技术课： 270 学时 15 学分 ；职业资格课： 198 学时， 11 学分；选修课 36 学时， 2 学分；毕业实习、综合训练 504 学时， 28 学分。

本专业学生必须学习上述的课程，经过考试评定合格，完成毕业实习和综合训练，取得 2—3 个职业资格证书后，方能毕业。

五、教学方法与教学手段

药品经营与管理专业的教学内容既包括 医药经营管理所必需的药学、市场营销、管理学基础知识 ，也包括营销与管理的实践技能，因而，在教学方法与手段上，要充分体现药品经营与管理教学的特点——理论与实践相结合，方法与手段并用，能力培养与综合素质共同提高。 我校将尽可能的安排学生到有关的 单位，如：医药生产经营企业、医药外贸等企业及医院药房及社会零售药房等企事业单位、医药生产集团及药品营销商店进行实习，向有经验的医药营销及管理人员学习，把学生培养成能适应医药生产经营企业需要的有医药开拓创新能力和公关能力的技术性、应用性人才。

六、教学进程

全学程的时间分配（二年）：

入学教育： 1 周

教 学： 48 周

考 试： 6 周

军 训： 1 周

毕业实习及综合训练： 10 周

机 动： 4 周

假 期： 14 周

共 计： 84 周

 ◇“关爱成长，托起太阳”——和太阳村的儿童一起过六一节
 ◇ 参加首届北京国际生物经济高 层论坛会议开幕式

◇ 到北京中山音乐厅聆听交响乐。

◇参加全校“红五月合唱比赛”

◇ 学习评估知识

◇ 学生做实验