一、课程指导思想及定位
指导思想：两个结合，即知识教育、技能培养相结合；课堂教学与课外实践相结合（产学结合）。
课程定位：根据高职的特点，面向我国外贸企业，培养学生从事外贸各项环节工作的技能。

二、教学内容的基础性、前沿性和时代性
在教学内容上，一是抓好基本知识点的教学，如贸易术语、商品描述、货物运输与保险、国际结算等，这些内容以讲授为主。二是采用案例教学。通过案例讨论分析来强化学生对基础知识的掌握。三是通过模拟训练，组织学生进行大量的实践活动，如签定合同、填写单证、办理运输与保险、结算货款等，通过亲身体验来达熟练操作的目的。
随着时代的发展，产生了许多新贸易方式和习惯做法。为了适应这种形势，我们的在教学有选择性地向学生介绍相对比较成熟的内容，比如电子商务、电子报关等。

三、教学与科研、实践相结合的成效
1．大力开展案例教学研究与实践。通过案例教学的开展，丰富了授课内容，而且推动了教学方法的改革，有利于培养学生分析、解决实际问题的能力。
2．拟进行国际贸易实务课程沙盘模拟开发。

四、教学方式
针对高职学生的特点，我们实践了小班、互动式、理论与实践相结合的教学方法。通过开展案例分析、课堂讨论、模拟操作等活动，使学生更好地理解理论，并培养学生实际动手的能力。

五、教师队伍
本课程共有任课教师6名。所有老师都从事一线教学工作，具有丰富的教学经验和较高的理论水平。其中，蔡春霞老师主要研究国际金融与结算，周涛老师主要研究电子商务。

六、教学条件
1．学院有专用多媒体教室二间（150座），可进行多媒体教学与演示。
2．学院已建成财经综合实验室，学生可以进行企业电子商务模拟实验；教师还可利用该实验室进行教学课件开发。

七、课程特色
1．根据学生的特点，坚持兴趣教学和互动教学，效果良好。
2．重视实际操作，课堂上大量利用真实单证组织训练。